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Articles

  ~  Frutos, S. & Berger, C. (2002). Comparative study of categorization and property generalization

       in children and adults. Current Psychology of Cognition, 21, 63-90.

  ~  Frutos, S. et Berger, C. (2002). Généralisation de propriétés chez l’enfant et chez l’adulte : usage des  

      informations perceptives et conceptuelles. L’Année Psychologique, 102, 593-618.

  ~  Frutos, S. et Berger, C. (2001). Etude du rôle du niveau hiérarchique des catégories lors de la                             généralisation de propriétés. In Cognito, 23, 43-50.

 

Communications orales ou affichées lors de congrès nationaux ou internationaux avec comité de lecture

  ~ Frutos, S. et Berger, C. (2001). Etude de l’organisation taxonomique des catégories lors de la généralisation

     de propriétés. Colloque du Groupe Francophone d’Etudes du Développement Psychologique de l’Enfant

     Jeune (GROFRED). Trento, Italie.

  ~ Frutos, S. et Berger, C. (2001). Etude du rôle des catégories de niveau de base lors de la généralisation de

      propriétés. Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives. Lyon. France.

  ~ Frutos, S. et Berger, C. (2000). Prise en compte des informations catégorielles et perceptives dans des

     tâches d’induction et de catégorisation chez les enfants et les adultes. Colloque du Groupe Francophone

     d’Etudes du Développement Psychologique de l’Enfant Jeune (GROFRED). Aix en Provence. France.

  ~ Frutos, S. & Berger, C. (1999). Consideration of perceptual and conceptual similarity in category-based

     induction, IXth European Conference of Developmental Psychology. Spetses, Grèce.

  ~ Frutos, S. et Berger, C. (1999). Rôle des informations perceptives et conceptuelles dans la généralisation de

      propriétés : étude développementale. Colloque du Groupe Francophone d’Etudes du Développement

      Psychologique de l’Enfant Jeune (GROFRED). Rouen. France.